Назад

.DOC Версия для печати

Иван Турчин. По поводу демонтажа системы образования

 

Если взять, к примеру, США, то 98 процентов вузов там не выдерживают никакой критики по качеству подготовки. А оставшиеся 2 процента закрытого для большинства элитарного образования построены по абсолютно другим принципам. Приведу маленький пример: в обычных вузах учат читать и выписывать то, что ты понял.

А в элитной школе учат технологии иезуитов: выписывай то, что не понял. Тогда твоё непонимание сложится в систему, и ты поймёшь!

Только очень скептически можно оценить нынешнюю российскую элиту. Она, мягко говоря, не обладает тем «зловещим интеллектуальным превосходством», которое, по определению Карла Поланьи (Polányi Károly), было у большевиков и нацистов и которое необходимо для полноценной конкуренции с Западом.

И в этих условиях один из сценариев, который серьёзно обсуждается в московских интеллектуальных кругах, - возникновение новой опричнины после того, как советское наследие будет полностью проедено.

В целом, вернуть России статус великой державы, «глобального племени», может только чудо, которое случалось уже не раз.

Но чудо это надо готовить.

Единственной самостоятельной незападной силой сегодня остаётся Китай, где массовыми тиражами издают советскую научную фантастику, а не западное фэнтези, девиз которого - «будущее как прошлое».

Но, большой вопрос, не захлебнётся ли победное шествие «мастерской мира» в её острейших социальных противоречиях...

Говоря о том, что делать в этих условиях можно посоветовать вспомнить притчу о двух лягушках, попавших в молоко.

Шанс создать очаг порядка в хаосе, всегда есть.

Однако увлекаться опытом Сингапура - «города-витрины», специально созданного Западом в Азии, всё же не стоит...

На счёт оптимизма или пессимизма на будущее России, можно выразится словами Антонио Грамши, который когда-то хорошо сформулировал эти понятия, как: «Пессимизм разума, но оптимизм воли»...

В основе каждого выхода из кризиса лежал конкретный исход - социальные сражения.

Будущее XXI века также будет рождаться, безусловно, в социальных битвах.

И выходов из кризиса XXI века будет тоже несколько в зависимости от того, кто будет брать верх в новых социальных сражениях.

У нас немало людей, которые интересно пишут на социальные темы.

Правда, есть одна очень серьезная проблема.

Она заключается в том, что очень многие современные социальные схемы неадекватны современному миру, потому что выдают желаемое за действительное.

Слабое место современной науки об обществе заключается не в том, что ученые плохие, а в том, что такие науки, как социология и политология, неадекватны современному миру.

Базовым объектом изучения социологии было гражданское общество.

Это гражданское общество везде, даже на Западе, отмирает.

Сфера политики превращается в комбинацию административных действий и шоу-бизнеса.

То есть, объекты изучения политологии и социологии исчезают.

И надежды на междисциплинарный анализ - ложные.

Невозможно идти в будущее, пользуясь чужой «сеткой» наук об обществе и историческом развитии. Нейтрального знания не бывает.

Но именно так обстоят дела в Русской цивилизации: она пользуется импортной «сеткой» социальных наук.

Это обрекает её на проигрыш в цивилизационной гонке и несамостоятельность, на невозможность обеспечить развитие собственной страны.

Ибо чтобы идти вперёд, нужно сначала познать самих себя.

Значит, необходимо создавать новую систему научных дисциплин об обществе.

Нужно создавать новую науку об обществе.

Более того, есть убеждение, что у того, кто первым создаст новую науку об обществе, есть все необходимые условия выиграть сражение за XXI век, потому что знания - это сила!

Кто предупреждён - тот вооружён!